1 ：風吹けば名無し：2022/03/27(日) 23:55:15.34 ID:sNPfibodd.net
・集団の能力最低値を引き上げることを目標とする「教育」は、個人レベルで見ると成長するには非効率的となりがち
・教育の目標とドロップアウト率を誰も定めていないから、教育の成果が不明瞭。使わない能力の養成は時間のムダであり、ドロップアウト率が高い教育は選抜でしかない
・そもそも成長するだけなら、誰かから教えられる教育ではなく、必然的に学ばざるを得ない実践から学ぶ方が効率的。スマホの使い方や確定申告のやりかたは、専門の授業を受けるより実際にやったほうが早く身につくやろう
・日本固有の問題として、教員の質が悪すぎる。最前線に立てない無能が生徒を教える負の連鎖を引き起こしている
・一方で受験産業では過当競争の果てに、「短期的な成績向上」を目指して思考させずに問題処理ばかりさせる付焼刃の教育がはびこっている。結果的に長期的な教育哲学が毀損されている
上記の理由から、教育は価値がないものと考えとる
教育を受ける期間は長くて義務教育まで、それ以降は必要に応じて丁稚奉公する方式のほうが全体として成長効率が良くなると思うのやがどうやろうか
15 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:00:11.05 ID:jJXEdgdR0.net
57 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:28:30.47 ID:mP5rqgJ10.net
4 ：風吹けば名無し：2022/03/27(日) 23:56:11.40 ID:sNPfibodd.net
24 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:03:34.93 ID:+BngU8aw0.net
70 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:33:43.42 ID:Gpq3fCOcM.net
64 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:30:53.01 ID:Iu/qym6T0.net
40 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:17:22.76 ID:ACgFpb0e0.net
有能の基準はそれぞれの場面で違うやろ
例えば学校の成績がいい人間を有能と言ってるんやとして、教える技術の高低がどうやって学校の成績で計れるんや？
教師の有能性は教師に求められる特質から理解せな話にならんやろ
54 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:25:37.98 ID:NtSMnN5Wd.net
失礼ながらそれを知った上での返答や
60 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:29:19.14 ID:NtSMnN5Wd.net
61 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:29:55.08 ID:dwh7t2Ia0.net
管理だけなら宗教オンリーのが楽やろ
5 ：風吹けば名無し：2022/03/27(日) 23:56:16.23 ID:sNPfibodd.net
17 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:01:52.84 ID:NtSMnN5Wd.net
7 ：風吹けば名無し：2022/03/27(日) 23:57:11.36 ID:6XyCROtZ0.net
なんなら義務教育も小学校までで良いんちゃう？
44 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:19:46.17 ID:8ow8UduV0.net
親が高卒中卒ではね…
56 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:27:39.74 ID:NtSMnN5Wd.net
論理の飛躍は詰め切れていない証拠や
21 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:02:58.33 ID:F1LXDxw10.net
そのうえ論理が飛躍してるしもう訳分からん
13 ：風吹けば名無し：2022/03/27(日) 23:59:39.39 ID:sNPfibodd.net
11 ：風吹けば名無し：2022/03/27(日) 23:58:35.11 ID:sNPfibodd.net
66 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:31:42.43 ID:reZFQ2b30.net
まずは隣の席のやつに挨拶するところからはじめればええ
41 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:18:22.87 ID:NtSMnN5Wd.net
14 ：風吹けば名無し：2022/03/27(日) 23:59:47.73 ID:kjFz7OfQ0.net
学者はむしろ丁稚奉公やぞ
53 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:25:23.17 ID:reZFQ2b30.net
27 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:04:49.84 ID:NtSMnN5Wd.net
まず仕事に役立てるのが目標となるで
46 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:20:26.66 ID:jdsgvuaWa.net
45 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:19:57.96 ID:NtSMnN5Wd.net
51 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:24:29.36 ID:pAIQirqZ0.net
・集団の能力最低値を引き上げることを目標とする「教育」は、個人レベルで見ると成長するには非効率的となりがち
これは個体差があるから当たり前。それぞれに合った学び方をすれば成長の振り幅も違う。けどそれを学校でクラス一人一人には職員には無理。
47 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:21:32.01 ID:dwh7t2Ia0.net
49 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:22:53.19 ID:NtSMnN5Wd.net
たしかにそうやな
でも教える能力の一要素として教師の学力はあるやろ
人を斬れん侍が剣術教室を開くのはおかしいやろ？
あるいはメスが持てん外科医が外科教室で先生やるのはおかしいやろ
というか公教育の場合は教科知識よりも子供の管理能力のほうが求められとるな
71 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:34:09.24 ID:QcAbQ2LA0.net
従順で均質の大衆を作る政治宗教構成って奴
73 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:35:26.39 ID:F1LXDxw10.net
非効率な側面以上に集団教育を施された被教育者は画一的かつ効率的に能力を習得できるって側面があるやろ。これは生活を営む上で必要最低限な基礎的な知識や社会性を習得させる期間である義務教育にはシナジーの塊みたいなもんやないか。たぶんお前が言いたいような具体性を持った先鋭化された教育はこの期間に採用するにはかえって非効率的過ぎるやろ。
あと一応言っとくと、実践から学ぶってことがもう既に立派な教育なんであって、教育の必要性そのものを否定すると身体的情緒的含めあらゆる能力や知識の習得の否定と同義になるから気をつけや
39 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:17:04.73 ID:NtSMnN5Wd.net
50 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:23:22.42 ID:NtSMnN5Wd.net
ちなみに子供は教育を受ける「権利」やな
43 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:19:18.19 ID:Gpq3fCOcM.net
9 ：風吹けば名無し：2022/03/27(日) 23:57:53.69 ID:kjFz7OfQ0.net
31 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:09:26.09 ID:fOr3NZwU0.net
32 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:09:58.12 ID:NtSMnN5Wd.net
教育は非効率的だが、義務教育までは実用性が高いので、有能を潰すことになったとしても広く行う価値がありそうや
教育の理念はそうやが、目標というなら数値化したものを提示するべきや
たとえば高校大学の教育は目標があるか？各教師は生徒の成績やドロップアウト率に責任を有しているか？
68 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:32:31.12 ID:CR5G9MHQr.net
昔なんか倫理観欠如してるからひどいもんよ
10 ：風吹けば名無し：2022/03/27(日) 23:58:23.49 ID:h3i+ebMZ0.net
学問の道が途絶えるんやないか？
10 ：風吹けば名無し：2022/03/27(日) 23:58:23.49 ID:h3i+ebMZ0.net
学問の道が途絶えるんやないか？
58 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:28:40.90 ID:reZFQ2b30.net
34 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:10:33.88 ID:F1LXDxw10.net
25 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:04:05.71 ID:ACgFpb0e0.net
37 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:12:05.90 ID:opsRyjRn0.net
35 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:11:12.67 ID:ACgFpb0e0.net
18 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:02:01.91 ID:1gBN5vfF0.net
30 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:07:44.65 ID:NtSMnN5Wd.net
能力養生法は教育に限らず自学自習があるやろう
（ここでの教育とは、教師から与えられる受動的な知識という点に注意してほしい）
特に高度な内容を扱うにつれて、授業では物足りなくなるものなんや
なにより進捗が遅いしな
28 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:06:01.16 ID:NtSMnN5Wd.net
大多数の人間に対し、一度に画一的な授業を行うことで一定期間内に能力を底上げすること
74 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:38:21.18 ID:vLpfdRVX0.net
質が高く均質な兵隊さんと労働者を育成する目的があるから
個人の能力を最大化しようみたいな思想はないんよね
29 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:07:40.64 ID:OUXQ4/s40.net
23 ：風吹けば名無し：2022/03/28(月) 00:03:27.76 ID:opsRyjRn0.net
